8.Principio de Modalidad

Aprendemos mejor con imágenes y narración que con imágenes y texto escrito.

Este principio se basa en la hipótesis del canal dual que el mismo Mayer formula en su libro: tenemos dos canales distintos para procesar la información, el canal visual y el canal auditivo.

Cuando las palabras se narran, entran por el canal auditivo, mientras que las imágenes o animaciones entran por el canal visual. De este modo, la carga de los dos canales se equilibra y ninguno se satura. Por otro lado, si las palabras están escritas entran por el canal visual, el mismo canal por donde entran también las imágenes o animaciones que acompañan dicho texto. Entonces tenemos el canal visual saturado, cosa que dificulta el correcto procesamiento de la información mientras que el canal auditivo está desaprovechado.

El principio de modalidad tiene mayor aplicación cuando:

1. el receptor está familiarizado con los términos de la lección,
2. el material mostrado es complejo,
3. el ritmo de la lección es rápido.